敏捷的開(kāi)發(fā)者，特別是極限編程人員將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書提供了很多實(shí)用技巧，而這些技巧為極限編程的價(jià)值--也就是勇氣與溝通--提供了支持。那些懷有成為軟件工匠抱負(fù)的人，將獲得成為工匠群體中一員所需的洞察力。

　　這本書叫做《在軟件業(yè)獲得成功》，但它看起來(lái)可以叫做《在任何行業(yè)獲得成功》。你確實(shí)討論了為什么要在軟件世界里應(yīng)用每個(gè)教訓(xùn)。但你能用幾句話概括一下為什么這本書對(duì)軟件業(yè)的專業(yè)人士以及那些懷有相同抱負(fù)的人格外有用嗎？

確實(shí)如此，這本書中的很對(duì)想法對(duì)于所有行業(yè)都是有價(jià)值的。這里有些共性行為，它們會(huì)讓人成功。不管你是一名程序員、一名腦外科醫(yī)生還是一名會(huì)計(jì)師，這都沒(méi)有關(guān)系。如果你對(duì)每個(gè)人都很友善，對(duì)時(shí)間進(jìn)行了很有效的管理，并且是一名優(yōu)秀的公共演講者，那么將會(huì)在你的領(lǐng)域中更加成功。我寫的這本書《在軟件業(yè)獲得成功》中有三分之一是一般性的職業(yè)生涯建議，三分之一是軟件方面的具體建議，還有三分之一是帶有較多軟件特點(diǎn)的職業(yè)生涯訪談。它的三分之二關(guān)注于軟件，這使它特別對(duì)于極客們（因特網(wǎng) "怪人", 對(duì)計(jì)算機(jī)或因特網(wǎng)上癮的人）產(chǎn)生了真真正正有價(jià)值的職業(yè)生涯指導(dǎo)，而不是一本單調(diào)乏味的自助書。

很幸運(yùn)，我們?cè)诜浅Ｓ谢盍Α⒊砷L(zhǎng)中的行業(yè)中工作。我們?cè)诟呖萍碱I(lǐng)域都有巨大的機(jī)會(huì)。幾乎每一樣使用直流電的東西都要使用軟件。當(dāng)今，有超過(guò)二十億人鏈接到了互聯(lián)網(wǎng)上。我們所有的技術(shù)都在逐漸地自動(dòng)化、相互連接。那就是機(jī)會(huì)！對(duì)于那些想在軟件業(yè)取得成功并獲得機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，值得學(xué)習(xí)一下那些可以讓我們?nèi)〉贸晒Φ募寄埽@些技能是在學(xué)校都沒(méi)有教過(guò)。

　　你采訪過(guò)的人都很有趣，并且訪談都很啟發(fā)人。你是如何選擇被采訪者的？

訪談經(jīng)過(guò)了非常、非常認(rèn)真地篩選。我想包括研究員、變革者、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者，年輕的、年長(zhǎng)的，男人、女人。我也想采訪那些有深遠(yuǎn)影響力的人。首先我研究了過(guò)去二十年計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)圖靈獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。我也詢問(wèn)了那些意見(jiàn)值得信任的卓越執(zhí)行官，問(wèn)他們認(rèn)為誰(shuí)是軟件業(yè)里過(guò)去三十年最具影響力的人。我設(shè)法確保包括了大部分語(yǔ)言和操作系統(tǒng)的革新者。我看過(guò)頂尖軟件公司的名單，并設(shè)法確保我已經(jīng)囊括了這些領(lǐng)導(dǎo)者中的代表。之后，我手中有了大約三十人的人名列表，我逐漸消減，直到這份名單達(dá)到恰當(dāng)?shù)奶匦云胶恻c(diǎn)和人數(shù)。

　　對(duì)于不是簡(jiǎn)單因?yàn)槠拗频脑蚨坏貌槐慌懦诒緯獾娜耍氵M(jìn)行過(guò)采訪嗎？

這是個(gè)危險(xiǎn)的問(wèn)題！有兩個(gè)人，他們答應(yīng)接受采訪，但是并沒(méi)有堅(jiān)持到底。盡管我不能提他們的名字，但那確實(shí)很令人沮喪。

　　有沒(méi)有你確實(shí)想采訪并寫進(jìn)書里，但卻沒(méi)有做到的？（比方說(shuō)，我有一點(diǎn)驚訝，在這份列表中竟然沒(méi)有看到Alan Kay。）

實(shí)際上我采訪過(guò)Alan Kay！由于篇幅限制，我很難囊括全部的訪談。貫穿現(xiàn)代計(jì)算機(jī)工作的關(guān)鍵時(shí)代，Alan有過(guò)一段使人們深深地得到啟示的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)時(shí)期。對(duì)于面向?qū)ο蟆?dòng)態(tài)編譯語(yǔ)言，以及關(guān)于圖形界面的早期想法，Alan都是重要的推動(dòng)者。他還花費(fèi)了大量時(shí)間推廣在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)。對(duì)Alan的采訪中，自始至終帶給我的重要積極的感覺(jué)就是他對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)藝術(shù)的酷愛(ài)。和彈奏爵士吉他（他的另外一個(gè)酷愛(ài)）有些類似，他真的視計(jì)算機(jī)科學(xué)為一門藝術(shù)。在第十八章關(guān)于“成名”的末尾，我加入了給予我靈感的引用，它來(lái)自于我與Alan關(guān)于“你的藝術(shù)愛(ài)好如何驅(qū)動(dòng)真正的快樂(lè)和成就”的交流。讀者們請(qǐng)看，下面就是：

“藝術(shù)家由理想的內(nèi)心意識(shí)來(lái)驅(qū)動(dòng)做事的人。他們非常易于集中精力并且容易上癮。各種類型的音樂(lè)已經(jīng)是“可供選擇的藝術(shù)形式”，但我已經(jīng)對(duì)它近乎于上癮了（像古典和爵士這種高度成熟的音樂(lè)形式需要大量的思考和磨練，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的）。理想主義為許多這樣的名人，設(shè)立了相當(dāng)多不可能達(dá)到的目標(biāo)。 Butler Lampson喜歡引用Browning的一句話：“要不斷超越自我,否則還有什么樂(lè)趣可言呢?”，并且他的發(fā)展比我更均衡。我有一位精通吹玻璃的朋友，他告訴我如果可以的話，他將嘗試一下模鑄玻璃。我完全了解他的意思。這就是“藝術(shù)中的快樂(lè)”。”

　　看起來(lái)幾乎所有的被采訪者都是在初中或者高中時(shí)開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)。這意味著他們都投入了至少一萬(wàn)小時(shí)的時(shí)間來(lái)實(shí)踐，這一點(diǎn)Gladwell在《局外人》中談?wù)摿撕芏唷５降滓绲绞裁闯潭龋瑢?duì)于成功的職業(yè)生涯，特別是對(duì)個(gè)真正一流的職業(yè)生涯才會(huì)起到?jīng)Q定作用呢？

我寧愿相信早些開(kāi)始不是決定性的，因?yàn)樵缧╅_(kāi)始太痛苦了，以至于無(wú)法相信其他方式。相信你需要早些開(kāi)始然后就不必?fù)?dān)心，這看起來(lái)不合理，甚至是殘酷的。然而，事實(shí)上,真正成功的軟件革新者,大多都是早早涉獵其中。很遺憾的是，盡管它不是必須的，但看起來(lái)卻非常有用。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)關(guān)于一位音樂(lè)家的訪談，這位音樂(lè)家二十歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)彈吉它。幾十年后他說(shuō)，“我還是用一個(gè)調(diào)彈吉它”。這位吉它演奏家是聰明的，但他的音樂(lè)就是趕不上那些從小就開(kāi)始彈（吉它）的人。好像我們的大腦整合語(yǔ)言非常早。比方說(shuō)語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、編程--這些都是語(yǔ)言--年輕時(shí)開(kāi)始構(gòu)建起來(lái)的流暢度是之后所不能媲美的。它是人類條件的限制。盡管精通編碼獲益于早些開(kāi)始，但商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)革新就不是早些開(kāi)始就能從中獲益那么簡(jiǎn)單了。

年輕的另外一個(gè)益處是沒(méi)有責(zé)任需要負(fù)擔(dān)。沒(méi)有按揭要付，沒(méi)有家庭要供養(yǎng)，沒(méi)有孩子需要照料。年輕時(shí)所允許的各式各樣的行為，當(dāng)你歲數(shù)大了、安定了之后就不能那么容易做了。你更容易承擔(dān)商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)（當(dāng)你沒(méi)有什么可失去的時(shí)候，不會(huì)有太多的風(fēng)險(xiǎn)），你可以通宵工作。偉大的開(kāi)端常常就是那樣顯露出來(lái)的。這是“兩個(gè)人在車庫(kù)里帶著一簍子可樂(lè)、薯?xiàng)l”的模式，并且真的是以年輕作為必要條件。四十歲之后，在嘗試（這樣的模式）之前，先去看看醫(yī)生吧。

　　如果我對(duì)這本書有誤讀的話請(qǐng)糾正我,但是它看起來(lái)成功需要的知識(shí)和技巧只有少數(shù)是“技術(shù)性的”，這個(gè)比例可能只有百分之三十到四十。好像大多數(shù)都是“軟性的”。有沒(méi)有什么途徑可以獲得這些軟技巧，而不是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)去獲得？

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為真地（成功需要的“軟性的”和“技術(shù)性的”的知識(shí)和技巧）混合物（比例）接近于百分之五十對(duì)百分之五十，因?yàn)樗麄兪窍嗷ヒ栏降某晒σ蛩亍Ｄ慵炔荒軆H僅靠魅力，也不能單獨(dú)靠計(jì)算機(jī)方面的專家（技術(shù)技巧）。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在我們職業(yè)生涯的初期，是向技術(shù)技巧傾斜的，然后，隨著時(shí)間的推移，軟技巧的重要性逐漸增加。高層職位關(guān)于技術(shù)性和管理性的追蹤需要更多的軟技巧。那是因?yàn)檫@樣類型的角色需要人際交往、有效的管理、經(jīng)驗(yàn)、謀取地位和說(shuō)服力。

　　你在學(xué)校與工作之間進(jìn)行了重要的對(duì)照，并且看起來(lái)找到了一些學(xué)術(shù)界的重大缺陷。我們的教育制度（小學(xué)至博士的分級(jí)）使人們?yōu)槟阏劦降母鞣N職業(yè)生涯的成功做好足夠的準(zhǔn)備了嗎？

沒(méi)有，學(xué)校沒(méi)有使我們?yōu)檎嬲某晒ψ鰷?zhǔn)備，并且我不認(rèn)為他們盡力這樣做了。這是我寫《在軟件業(yè)中成功》的原因所在。把學(xué)校確定為是專業(yè)準(zhǔn)備的，可能更直截了當(dāng)些？在我書中的第一句話說(shuō)道：“你上大學(xué)去學(xué)習(xí)專業(yè)，他們卻拼命的給你一個(gè)教育”。我們的大學(xué)的學(xué)位課程源于歐洲的傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)基于教會(huì)人們?nèi)绾嗡伎迹⑶野舜蠖鄶?shù)的理論想法。高見(jiàn)、深?yuàn)W的問(wèn)題和優(yōu)秀的著作。他們總是關(guān)注于理論。甚至像非常實(shí)用的領(lǐng)域，如護(hù)理、工程和法律的學(xué)位課程，從根本上看仍然根植于和實(shí)際應(yīng)用差不多多的高見(jiàn)之中。那些高見(jiàn)的方法是超級(jí)有價(jià)值的，我不應(yīng)該丟棄它。但是真正的成功需要技術(shù)的和軟的技巧，而軟的技巧在學(xué)校并沒(méi)有被教授。所以如果你認(rèn)為大學(xué)的學(xué)位課程是關(guān)于給人們以理論背景并教會(huì)人們?nèi)绾嗡伎嫉脑挘敲次艺J(rèn)為他們做的很不錯(cuò)。如果你認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是職業(yè)成功的訓(xùn)練場(chǎng)地，那么他們有所不足。我最近在給美國(guó)一所頂級(jí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)校講授計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。當(dāng)我了解到學(xué)生們沒(méi)有學(xué)過(guò)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言時(shí)，我很吃驚。他們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式、理論，以及算法，但是對(duì)于實(shí)踐部分，也就是學(xué)習(xí)語(yǔ)法，學(xué)校卻認(rèn)為學(xué)生會(huì)在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中順便學(xué)到。我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)有明確的方向并把他們的教育優(yōu)先級(jí)放在什么地方，那是個(gè)不錯(cuò)的例子。我們可以爭(zhēng)論是否這種方法是不切實(shí)際的，但至少我認(rèn)為在他們?cè)诮逃呗陨鲜乔逦摹?/blockquote>

　　學(xué)位只不過(guò)是讓你通過(guò)人力資源的通行證嗎？你采訪過(guò)的大多數(shù)人都有研究生學(xué)位，似乎是說(shuō)獲得學(xué)位的經(jīng)歷是很有趣的并且教育經(jīng)歷是頗有價(jià)值的，但是他們并不認(rèn)為學(xué)歷本身對(duì)于他們自己或者別人的成功是一個(gè)前置必要條件。在這里，有沒(méi)有這方面的教訓(xùn)可以幫助一名學(xué)生更好地在大學(xué)里使用他們的時(shí)間呢？

讓我們把學(xué)士學(xué)位和研究生學(xué)位（碩士和博士）分開(kāi)來(lái)談。我認(rèn)為學(xué)士學(xué)位非常有價(jià)值。它不僅僅是一紙文憑。已經(jīng)通過(guò)頂級(jí)學(xué)士課程的人一般會(huì)比獲得大專文憑或者自學(xué)的人有更好的平均技能，當(dāng)然也會(huì)有例外。記住我說(shuō)的是“平均”。這里有很多非常明顯的例外，一些讓人印象非常深刻、聰明并取得了巨大成功的人，正是在沒(méi)有學(xué)歷的情況下就成就了事業(yè)。一些名人，如（蘋果的）Steve Jobs、（微軟的）Bill Gates、（Facebook的）Mark Zuckerberg、（甲骨文的）Larry Ellison就是如此。 你在本科學(xué)業(yè)中會(huì)學(xué)到很多非常重要而又實(shí)用的思想，像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、操作系統(tǒng)、復(fù)雜性分析等等，而那是很難從大專課程或者通過(guò)自學(xué)學(xué)到的。學(xué)士學(xué)位也是對(duì)你的技巧、思想焦點(diǎn)和職業(yè)道德的證明。確實(shí)，學(xué)位是申請(qǐng)者通過(guò)人力資源部門的通行證。盡管如此，學(xué)術(shù)成就和職業(yè)生涯成功之間的關(guān)聯(lián)是還不明確。有太多職業(yè)生涯成功需要的東西與學(xué)校教育無(wú)關(guān)。舉幾個(gè)例子：你對(duì)藝術(shù)的熱情，創(chuàng)新思維，對(duì)處理模糊問(wèn)題形成有組織的計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和組織他人的能力，清晰溝通，了解如何在（大型）組織中獲得任務(wù)，必要的謙遜，以及同樣在需要時(shí)的少許傲慢等等。

在獲得研究生學(xué)位（碩士和博士）的過(guò)程中，你學(xué)的內(nèi)容的價(jià)值真的是更少了，而更多的價(jià)值在于他們要求學(xué)生掌握科技寫作、文獻(xiàn)評(píng)論以及獨(dú)立研究的技巧。并非所有的工作都需要那些技巧，但是研究生課程經(jīng)歷的那些做過(guò)的事情，卻是很好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。所以我同意一些我采訪過(guò)的人的觀點(diǎn)：研究生學(xué)位（碩士和博士），副作用的價(jià)值大于它的內(nèi)容，并且在多數(shù)情況下,即便你沒(méi)有研究生學(xué)位，也能擁有光輝的職業(yè)生涯。

對(duì)于你的第二個(gè)問(wèn)題，如何在大學(xué)中更好地利用時(shí)間，我將用書中的觀點(diǎn)來(lái)回答：“如果知道問(wèn)題在哪兒，那么在生活中取得成就的可能性就會(huì)大大提高”。那是因?yàn)椋绻悴恢滥阆肴ツ模憔筒淮罂赡艿竭_(dá)那里。所以，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校時(shí)，他們能做的最好的事情就是想出他們愛(ài)好什么，并用現(xiàn)實(shí)情況衡量一下，以確定他們想去哪的愿景。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)愿景通常是很實(shí)際的，像會(huì)計(jì)師，與一些更有趣的——像成為搖滾明星——之間的妥協(xié)。計(jì)算機(jī)科學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，在那里你像會(huì)計(jì)師一樣從事著幸福而穩(wěn)定的工作，并且穿著像一位搖滾明星。說(shuō)正經(jīng)的，如果你知道你想做什么，并且知道你想達(dá)到的目的地，那么就可以利用那個(gè)愿景，通過(guò)進(jìn)修課程來(lái)?yè)碛心切┠茏屇銥槟莻€(gè)目標(biāo)做最好準(zhǔn)備的經(jīng)歷，進(jìn)而“戲弄”這個(gè)制度，而不用去管它們是否正式列在課程上。

　　在我們大學(xué)或者研究生教育制度里，（如果可以的話）你將改變哪三到五件事呢？

在元級(jí)別，我認(rèn)為我們應(yīng)該介紹更多實(shí)用的非工程技能，包括軟技能技能和商業(yè)。我是強(qiáng)調(diào)理論認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)如何思考這一潮流的極力擁護(hù)者，但是我想看到專業(yè)技能融入其中。為了達(dá)到那種平衡，我需要做如下的改變：

1. 業(yè)務(wù)技能。我們應(yīng)該把業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)和企業(yè)家精神教授給每一位計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)的研究生。優(yōu)先這樣做的原因有二：
   • 首先，因?yàn)檫@些學(xué)校將培養(yǎng)出社會(huì)的高科技商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)于那些趕上了下一個(gè)重要科技理念的人們來(lái)說(shuō)，那會(huì)讓他們可以推出Google或者Facebook，我們想讓他們知道如何帶著這個(gè)理念繼續(xù)向前。
   • 其次，即使我們的研究生是公認(rèn)的技工，他們熱衷于做極客一族，對(duì)業(yè)務(wù)上的問(wèn)題絲毫不感興趣，當(dāng)這些人開(kāi)發(fā)技術(shù)時(shí)對(duì)市場(chǎng)壓力、業(yè)務(wù)需求、產(chǎn)品生命周期影響敏感時(shí)，我們的世界仍將變得更好。
2. 要求他們能夠進(jìn)行有效的溝通。技工的溝通能力差是出了名的，但是把如此多的創(chuàng)造偉大技術(shù)的技工聚集在一起，靠的就是有效溝通。這很大程度上依賴于口頭交流，但也可以通過(guò)郵件和演講，這樣我們就會(huì)成為技術(shù)共同體。不管當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言是不是你的母語(yǔ)，你都必須讓和你一起工作的人清楚地理解你在說(shuō)什么。
3. 可用性和設(shè)計(jì)。我們這些科技工作者靠功能重于形式而茁壯成長(zhǎng)，但是在少數(shù)領(lǐng)域也有例外，在這些領(lǐng)域中你可以假設(shè)操作者是一臺(tái)機(jī)器或者是一名需要幾年來(lái)培訓(xùn)的人，在大多數(shù)情況下，優(yōu)先級(jí)是顛倒的。“讓它工作，然后讓它簡(jiǎn)單”的箴言正在毀了我們。我認(rèn)為蘋果公司采用的“讓它簡(jiǎn)單或者根本不要做”的方法，對(duì)他們很管用。優(yōu)先級(jí)被顛倒的一部分原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有訓(xùn)練人們?yōu)榱丝捎眯远O(shè)計(jì)。我們訓(xùn)練人們?nèi)绾螐能浖こ痰倪h(yuǎn)景來(lái)設(shè)計(jì)程序，但是很少訓(xùn)練如何為了人的使用來(lái)設(shè)計(jì)軟件。我們需要向我們的下一代灌輸這樣的理念并讓他們相信：人比我們教授給他們的能力更重要，也就是說(shuō)，給工程師提供這樣一個(gè)為了人的體驗(yàn)而提升他們工作的工具。
4. 新興技術(shù)。學(xué)校傾向于教授學(xué)生基本法則。我希望大學(xué)生在他們畢業(yè)后通過(guò)體驗(yàn)獲得尖端科技部分的知識(shí)，在研究生階段的學(xué)生，就可以在非常狹窄的領(lǐng)域關(guān)注尖端課題。我們喪失了所有從“異花傳粉”帶來(lái)的機(jī)會(huì)，在這些“異花傳粉”中兩個(gè)或者更多好的想法會(huì)被合并創(chuàng)造出真正新的、偉大的事物。
5. 計(jì)算機(jī)是怎樣工作的。令人驚訝的是，很少有學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生真正了解整個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)細(xì)節(jié)。而那對(duì)于程序員如何開(kāi)發(fā)代碼是有連鎖反應(yīng)的。了解計(jì)算機(jī)的人在他們程序設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)對(duì)諸如你CPU利用的怎么樣、內(nèi)存消耗的怎么樣，磁盤空間和網(wǎng)絡(luò)帶寬消耗的怎么樣更加敏感。

　　作為職業(yè)生涯成功的重要技能，你認(rèn)為設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)思想的作用何在呢？除了程序設(shè)計(jì)或者計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程之外，幾乎任何一種計(jì)算機(jī)科學(xué)或者軟件工程編程設(shè)計(jì)都不會(huì)教授設(shè)計(jì)，甚至在專業(yè)領(lǐng)域中談?wù)摰囊膊欢唷?/p>

你的問(wèn)題很有見(jiàn)地，并且在我之前的回答中我間接提到了一些。好的設(shè)計(jì)讓我們可以成功。如果你問(wèn)人們關(guān)于技術(shù)什么使他們灰心喪氣，答案通常是兩件事情：軟件有太多bug，或者軟件太難以至于無(wú)法使用。可用性設(shè)計(jì)在后者提及了，并且它是把產(chǎn)品推向成功最重要的特質(zhì)之一。事實(shí)上，我主張大多數(shù)優(yōu)秀商業(yè)軟件的成功是由于設(shè)計(jì)而非功能。讓我們來(lái)看一些例子：蘋果電腦，它既不是功能最強(qiáng)大的個(gè)人電腦也不是最便宜的個(gè)人電腦。它的成功在于它使用起來(lái)足夠方便，以至于一個(gè)高中學(xué)生都能認(rèn)真地開(kāi)始程序設(shè)計(jì)。Facebook并沒(méi)有讓我們與以前電子郵件都不能到達(dá)的人一起合作，但是它創(chuàng)造了更加生動(dòng)并且使用方便的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌伎梢员舜苏业綄?duì)方并且可以在一個(gè)易用的圖形空間里分享信息。通過(guò)用更好的可用性提供以前就有的功能，幾乎來(lái)自于手持電腦或者復(fù)雜關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的一切都取得了成功。九十年代中期，James Hamilton是我的良師益友之一。他現(xiàn)在是卓越的工程師、亞馬遜云計(jì)算的副院長(zhǎng)。James曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“與成功爭(zhēng)辯是很困難的”。不管在運(yùn)行方式上他們可能有多少次的失敗，用成就推動(dòng)了科技成功或者生意成功的人將會(huì)得到信任。在設(shè)計(jì)方面的高雅是項(xiàng)目成功乃至職業(yè)生涯成功的真正秘密武器之一。

　　在大學(xué)中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)或者軟件工程是為從事計(jì)算機(jī)事業(yè)做的最好準(zhǔn)備嗎？當(dāng)我還是一位全職IT經(jīng)理時(shí)，好像我最好的人手中至少有一半大學(xué)時(shí)是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的。

當(dāng)然要看工作的情況而定。例如程序設(shè)計(jì)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)的本科學(xué)位是很好的訓(xùn)練。許多IT工作，可能是大多數(shù)的IT工作，并不強(qiáng)調(diào)編程。對(duì)于IT管理人員、IT商業(yè)咨詢、web設(shè)計(jì)和許多其他的領(lǐng)域，你都可以做的非常好，沒(méi)有計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位可能做得更好，并且還有許多機(jī)會(huì)去做創(chuàng)造性的和智力上有挑戰(zhàn)的工作。

　　軟件是不是已經(jīng)變得太大、太笨重、而無(wú)法使用了呢？創(chuàng)建軟件的組織已經(jīng)變得有太多層次、過(guò)于方法/過(guò)程導(dǎo)向，以至于沒(méi)有效率了嗎？當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我似乎感受到了一些肯定的答案，但是好像我表達(dá)的是自己的偏見(jiàn)。

這是一個(gè)令人著迷的問(wèn)題，并且我認(rèn)為真正的答案是：我們正處于計(jì)算機(jī)歷史上一個(gè)有趣的階段，這個(gè)階段的答案是在不斷發(fā)展變化中的。重要的軟件總是復(fù)雜的，并且最老的和最成熟的系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展了幾十年了。這些系統(tǒng)的代碼和設(shè)計(jì)復(fù)雜性現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了事先深不可測(cè)的程度。當(dāng)你擁有來(lái)自于存在多年組織的幾百萬(wàn)行代碼，而這些代碼的作者是來(lái)來(lái)去去的成百上千個(gè)人時(shí)，你會(huì)期待什么呢？

另一方面，雖然大多數(shù)組織難于應(yīng)用敏捷，但是敏捷開(kāi)發(fā)方法正在真正地顯現(xiàn)出：讓開(kāi)發(fā)軟件的過(guò)程更靈活并降低風(fēng)險(xiǎn)。云計(jì)算正在簡(jiǎn)化在開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)之后的大量的環(huán)境管理的痛苦。程序設(shè)計(jì)模式也正在變得更簡(jiǎn)單。沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人能夠做更多事情了，因?yàn)榧夹g(shù)障礙正在減少。幾個(gè)月以前，我被邀請(qǐng)去給舊金山附近的一個(gè)用戶組織作演講。在我演講結(jié)束后的不長(zhǎng)時(shí)間，另外一位應(yīng)邀發(fā)言者炫耀了他的新iPhone應(yīng)用程序，這個(gè)應(yīng)用程序帶有一流的圖像繪制、一個(gè)產(chǎn)品選擇和定制結(jié)構(gòu)，以及一個(gè)payPal的支付接口。一切都非常漂亮，現(xiàn)在茶和餅干在哪里？直到他坦承：在三周內(nèi)，他開(kāi)發(fā)了全部的應(yīng)用，并且之前他從來(lái)就沒(méi)有編寫過(guò)程序！我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。他的妻子說(shuō)：“我厭倦了我的工作，因此給我做一個(gè)iPhone的應(yīng)用程序吧，這樣我就可以在家做生意了”，就這樣三個(gè)星期后，他就在這里了。人們正在開(kāi)發(fā)豐富多彩的在線內(nèi)容，并且這個(gè)工作本身正變得越來(lái)越容易。

因此，當(dāng)代碼復(fù)雜并且這些代碼正變得越來(lái)越大的時(shí)候，就應(yīng)該把它推到更高的抽象層，抽象會(huì)使事情更簡(jiǎn)單并且更多的迭代和動(dòng)態(tài)開(kāi)發(fā)方法論會(huì)減少風(fēng)險(xiǎn)。我們的工作就會(huì)更有趣！。

it知識(shí)庫(kù)：書摘：在軟件業(yè)獲得成功，轉(zhuǎn)載需保留來(lái)源！

鄭重聲明：本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標(biāo)記有誤，請(qǐng)第一時(shí)間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。